简化的康奈儿教师用儿童行为量表
⑴、 活动过多，一刻不停。 （ ）
⑵、 兴奋激动，容易冲动。 （ ）
⑶、 惹恼其他儿童。 （ ）
⑷、 做事不能有始有终。 （ ）
⑸、 坐立不安。 （ ）
⑹、 注意力不集中，容易分散。 （ ）
⑺、 必须立即满足要求，容易灰心丧气。 （ ）
⑻、 情绪变化迅速激烈。 （ ）
⑼、 经常易哭。 （ ）
⑽、 勃然大怒或出现意料不到的行为。 （ ）
以上各项按活动程度分为填写分数：0分为没有；1分为稍有；2分为较多；3分为很多。总分超过10分有诊断意义
- 多动症怎么办？ 广东六一儿童医院医术一流，值得信赖2023-05-15
- 专门的家长培训可提升多动症儿童的生活质量2020-11-18
- 骑马和认知训练，可以帮助多动症和自闭症的儿童2020-09-30
- 这些因素会导致儿童多动症，家长们应多注意2020-01-29
- 智力低下的测试量表2005-12-27
- 学习障碍评定量表2005-12-21
- 多发性抽动症综合量表2005-12-10
- 耶鲁综合抽动严重程度量表2005-12-10
热门讨论
诊断 的其他文章
- 抽动症筛查2006/02/13
- 抽动症的鉴别诊断2005/12/26
- 抽动症的诊断标准2005/12/26
- 多动症的诊断工具2005/12/20
- 多发性抽动症综合量表2005/12/10
- 耶鲁综合抽动严重程度量表2005/12/10
- 儿童多动症的测定量表2005/12/10
- 抽动症的诊断2005/12/08
